INTERDISCIPLINARIEDAD

 INTERDISCIPLINARIEDAD

El concepto de interdisciplinariedad es la comunión entre dos o mas disciplinas que se unen para estudiar, evaluar y tratar una situación especifica desde distintas visiones con el fin de ofrecer actividades que procuren el desarrollo integral, evitando el trabajo aislado y repetitivo que suele ser agotador (León Rivera, 2013).

Por otra parte, la inclusión explicada por Sánchez Teruel y robles Bello (2013) como:

concepto teórico del que se ocupan diversas disciplinas como la pedagogía, psicopedagogía y psicología, y que hace referencia al modo en que se debe dar respuesta a la atención a la diversidad. Es un término que pretende sustituir al concepto de integración y hace referencia a los derechos humanos. La educación inclusiva está relacionada con que todo el alumnado sea aceptado, valorado, reconocido en su singularidad, independientemente de su procedencia o características psico-emocionales, etnia o cultura. (p.25)

Ahora bien, si definimos inclusión educativa como lo explica Poster y Stone (2003) citado en Molina Carbajal (2018) que la educación inclusiva es, “aquella que se ampara en el paradigma de ofrecer igualdad de oportunidades educativas para todas las personas que intervienen en el proceso educativo” (p.26).

En este sentido la interdisciplinariedad constituye un factor importante para la educación inclusiva , considerando como los integrantes de esas disciplinas que se relacionan entre sí, por tal motivo se requiere de un equipo de trabajo que este capacitados para la realización de programas, contenidos , metodología para  que se lleve el proceso enseñanza para que ese grupo vulnerable tenga las mismas oportunidades en la obtención de conocimientos para desarrollarse profesionalmente como laboralmente.